Mathe und Autismus: Zwischen Kuchenrezepten und schnellen Tests

Hey Ihr Lieben,

heute nehme ich euch mit auf eine Reise durch die Welt von Mathe und Autismus, an der Hand meines Sohnes Kenny, der die 5. Klasse mit Autismus Spektrum Störung meistert. Mathe war schon immer eine besondere Herausforderung für Kenny, besonders wenn es um Multiplikation, Division und diese mysteriösen Textaufgaben geht.

In einem unserer Abenteuer durch die Welt der Zahlen sind wir auf eine dieser kniffligen Textaufgaben gestoßen. "Die kleine Pia kauft 12 Säcke Zitronen mit jeweils 12 Zitronenfrüchten und 5 Tüten Mehl, um einen Kuchen zu backen. Wie viel Kuchen kann sie backen, wenn sie pro Kuchen eine halbe Tüte Mehl braucht und 2 Zitronen?" Klingt schon verwirrend, oder?

Kenny, mein kleiner Denker, stellte sofort die Frage: Warum kauft die "kleine" Pia selbst ein? Und wenn sie so klein ist, warum zum Teufel backt sie dann so viele Kuchen? In seinem Kopf musste alles einen Sinn ergeben, und wenn der Text nicht logisch erschien, war die Aufgabe gleich doppelt schwer.

Aber wir haben einen Weg gefunden, das Ganze greifbarer zu machen. Wir gehen zusammen einkaufen, simulieren die Situation und bringen Mathe in unseren Alltag ein. Es ist nicht mehr nur trockene Theorie, sondern eine lebendige Erfahrung.

Mathe ist überall, nicht nur in Büchern!

Doch das ist nicht die einzige Herausforderung. Schnelle Mathe-Tests, bei denen Lehrer im 30-Sekunden-Takt Fragen wie "6x6" oder "7x8" durchrattern, sind für Kenny ein wahrer Alptraum. Die Zeitbegrenzung lässt seinen Kopf in Chaos versinken, und die eigentliche Fähigkeit im Umgang mit Mathematik gerät aus dem Blickfeld.

Schnelle Tests sind wie ein Mathe-Marathon, den man laufen muss, bevor man richtig laufen gelernt hat. Das ist besonders schwierig für Kinder wie Kenny, die eine spezielle Art der Informationsverarbeitung haben. In solchen Momenten steht nicht das Verständnis im Vordergrund, sondern die Geschwindigkeit.

Was können wir als Eltern tun? Kommunikation ist der Schlüssel. Mit den Lehrern sprechen, ihre besonderen Bedürfnisse erklären und Raum für ein individuelles Tempo schaffen. Kinder im Autismus-Spektrum, wie Kenny, brauchen Zeit und Unterstützung, um ihre Gedanken zu ordnen.

Die Welt der Zahlen mag komplex erscheinen, aber mit Geduld und Verständnis können wir sicherstellen, dass unsere Kinder nicht nur Matheaufgaben lösen, sondern auch den Spaß an der Mathematik entdecken können. Jeder kleine Fortschritt ist ein Erfolg, und gemeinsam machen wir diese Mathe-Reise zu etwas Einzigartigem und Bemerkenswertem.

Bis bald,

Eure Yvonne